Dessa forma, investir na iniciação científica desde a educação básica representa mais do que incentivar futuros pesquisadores. Trata-se de promover uma educação mais conectada com a realidade, capaz de desenvolver competências humanas, científicas e sociais fundamentais para o século XXI. Ao valorizar a investigação, a escola fortalece o protagonismo estudantil e contribui para a construção de uma sociedade mais crítica, inovadora e comprometida com a transformação social.
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